| |
Faglige områder (kristendomskundskab)
Undervisningen i kristendomskundskab er i de centrale kundskabs- og færdighedsområder (slutmål) og trinmål beskrevet i fire områder:
• Livsfilosofi og etik
• Bibelske fortællinger
• Kristendommen og dens forskellige udtryk i historisk og nutidig sammenhæng
• Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser.
Der prøves i at
- forholde sig til et eller flere udtryk, som knytter an til religiøse, etiske og/eller livsfilosofiske spørgsmål samt spørgsmål vedrørende forhold mellem religion og samfund,
- relatere prøveoplægget til elevens hverdag og/eller til en større sammenhæng og
- anvende det faglige stof.
|
@ktuel-etik er supplerende opgaver om aktuelle etiske problemstillinger med relevans for undervisningen i dansk, religion og samfundsfag på de ældste klassetrin i folkeskolen.
Opgavesæt bestående af fire opgavesider med mange aktive links lige til at bruge i 8. - 10. klasse - ved computeren på skolen eller hjemme. Udkommer seks gange årligt.
Forfatter: Palle Johansen
NEMT: Opgaverne er tilgængelige fra www.opgavehylden.dk.
Hver opgave rummer:
- En del af en aktuel avisartikel eller citat som afsæt for opgaver med mange spændende og relevante aktive links.
Opgaverne er velegnede til at eleverne arbejder sammen to og to
Opgaver januar 2012: "Danskere siger ja til kristne symboler i folkeskolen ", "Falsk kunde lokker Aldi-ansatte i fælde", "Mor: Hvorfor skal jeg se min søns overfald i tv?" og "Hver fjerde dansker siger god for tortur".
|
